Taller de Cuento “Ciudad de Bogotá”
Sesión
No. 2
- · Fecha: sábado 12 de mayo de 2012
- · Lugar: Sala de música – Biblioteca Virgilio Barco
- · Tema: “GENERALIDADES: Tema e Idea, Anécdota base y Argumento. Trama””
- · Director del Taller. Carlos Castillo Quintero
- · La presente Relatoría se elabora a partir del texto enviado por NATHALIA ACOSTA
GENERALIDADES
Tema
e Idea
En el inicio de esta sesión se habló de la película El
aprendiz, dirigida por Bryan Singerhttp://puntorar-online.com/7395/peliculas/el-aprendiz/
para abordar el tema que quedo pendiente de la sesión anterior sobre el Tema y
la Idea. Se señaló este film como un gran ejemplo de cómo manejar un tema en términos narrativos. Allí se habla del HOLOCAUSTO pero presentando unas aristas que tienen que ver con la Condición Humana, y no con el trillado tema de la guerra.
El
tema es el tópico del cual trata el escrito, en este caso, el cuento. Es de lo que se habla. Por consiguiente el escritor debe ser cuidadoso en la elección de sus temas: La muerte, la soledad, la traición, los celos... son temas que durante milenios se han tratado, y de los que aún se puede hablar, y mucho. Por otro lado debe tenerse cuidado al elegir temas triviales, tomados del ámbito domestico, u otros espacios narrativos en donde quizá no ocurre nada esencial. Claro, el tema más trivial en manos de un gran escritor produce obras geniales. Esa es la lección de Chéjov, ejecutada magistralmente por Raymond Carver.
(Ver: Los grandes temas en Borges,
Para desarrollar el TEMA siguiendo un ejemplo, una
de las compañeras planteó el tema de la maternidad y surgió la pregunta de cómo
abordar el amor maternal, es decir se introdujo el concepto de IDEA en narrativa. la idea es la manera como el escritor decide abordar un tema.
la maternidad, sí, pero con matices: madre de un niño con necesidades especiales, madre a los cincuenta años o más, madre producto de una violación, madre sin desearlo... etc.
Se habló también de lo que se conoce como "Trabajo literario". Para
abordar un tema del que no se conoce, hay que investigar, hablar con
especialistas del tema a tratar (para todos los temas hay especialistas). Una
de las recomendaciones de Carlos es NO METERSE CON LO QUE NO SE SABE, ya que se corren grandes riesgos: aburrir al lector, entre otros. Se recomienda "vivir" y tomar las cosas que suceden
en la vida con avidez e involucrar los sentidos en estas vivencias. No debe dejarse de lado la "vida libresca", vivir a través de los ojos y las palabras de otros. De las imágenes, canciones, películas, documentales...
En el tratamiento del tema se debe tener en cuenta el Espacio narrativo, es decir el lugar donde suceden los hechos narrados. Una cosa es ser madre en un hospital, y otra muy diferente serlo en medio de la selva. Así mismo juega un papel determinante el Tiempo. Una cosa es ser madre de un niño con necesidades especiales en el en el Siglo X, y otra muy diferente serlo ahora. Trabajando estos aspectos en un cuento, suceden cosas maravillosas e
interesantes.
¿Pero de dónde surgen las Ideas?
Ideas extraordinarias como, por ejemplo, las del escritor inglés H. G. Wells: El hombre invisible, La máquina del tiempo, La guerra de
los mundos... etc.
los mundos... etc.
¿De dónde surgen? Del talento, claro, de la disciplina y la dedicación.
Existen ayudas, sin embargo:
La Anécdota base es muy importante. Aquí juega un papel determinante el Cuaderno de escritor, es decir el estar alerta a lo que el entorno ofrece, a lo que la cabeza da, de repente (esas ideas deben atraparse, escribirse en el Cuaderno, ya que no se presentan todos los días, toda la vida...). Estas anécdotas generan ideas para tratar un gran tema, o para que surja. Esto se denomina DETONANTE (hecho o circunstancia que motiva al escritor a emprender un nuevo texto, que motiva a escribir. Se llaman también "Detonadores"). En la vida cotidiana hay muchos detonantes como la música, la
literatura, alguien que pasa...etc. Darse cuenta de eso es lo que hace a alguien artista, creador.
En
el oficio de la escritura, se debe pensar en el lector. Por esta razón se debe procurar siempre el logro de un GRAN TEXTO, lo mejor que se pueda. Aquí juega un papel determinante la planeación, centrar la atención en el trabajo que se desarrolla. Este proceso lleva preparación y
dedicación.
Diferentes escritores, en sus memorias y entrevistas, hablan de su método para escribir. De cómo concibieron (planearon) sus libros. la recomendación es ir hacia allá: hacia una disciplina, un método que funcione para nuestra particular escritura, para nuestra obra.
Ver: Los 4 mejores consejos de Hemingway para escribir bien
En el desarrollo de la sesión surgieron ejemplos sobre el arte de la escritura.
¿Escribir sobre el futuro?, es muy interesante ya que la imaginación empieza a funcionar.
Uno de los cuentos recomendados fue ENOCH SOAMES de MAX BEERBOHM
También la magistral obra CRÓNICAS MARCIANAS de RAY BRADBURY http://portalacademico.cch.unam.mx/materiales/al/cont/tall/tlriid/tlriid2/situacionesliterarias/docs/Cronicas_Marcianas.pdf
Una muestra:
Vendrán lluvias suaves
Vendrán lluvias suaves y olores de la tierra,
y golondrinas que girarán con brillante sonido; y ranas que cantarán de noche en los estanques
y ciruelos de tembloroso blanco,
y petirrojos que vestirán plumas de fuego
y silbarán en los alambres de las cercas;
y nadie sabrá nada de la guerra,
a nadie le interesará que haya terminado.
A nadie le importará, ni a los pájaros ni a los árboles,
si la humanidad se destruye totalmente;
y la misma primavera, al despertarse al alba
apenas sabrá que hemos desaparecido.
(Crónicas Marcianas, pág. 189)
LA TRAMA
La
trama se construye a partir ACCIONES y de PERSONAJES. El personaje es quien realiza la acción, quien la encarna. Todo lo anterior se da en una Línea de tiempo, que ubica el escrito y lo llena de matices. Sobre este tema se volverá después.
Ver: Tramas comunes en la narrativa de Raymond Carver.
TAREA: Ubicar una noticia física o virtual que sirva de DETONANTE para la escritura de un cuento y compartirla con todo el grupo.
Próxima sesión: Sábado 19 de mayo, 9:00 a.m., Sala de música, Biblioteca Virgilio Barco. Bogotá. D.C.
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En algunos textos sobre análisis narrativo he encontrado un elemento conocido como la premisa. Para explicarlo, uno podría decir que al desarrollar un texto narrativo con el tema del amor, por ejemplo, uno no trata completamente el tema, salvo que sea un tratado sobre el amor, sino una pequeña parte de este. Por ejemplo, que "el amor es el comienzo de los problemas" o que "el amor excesivo conduce a la tragedia". Esta sería la premisa, la cual cobraría valor en el sentido de que condicionaría la acción en el texto o el perfil de los personajes. Podría confundirse con la moraleja, pero es cierto que muchas premisas en los textos no tienen ese carácter de moralizante, sino que corresponden a un aspecto del tema que no necesariamente se refiere a un juicio de valor, por ejemplo, "el amor siempre gana a la muerte".
ResponderEliminarMi pregunta para ustedes es si creen que vale la pena analizar este elemento dentro de la narración o si corresponde a otros como la idea, o si podría llamársele más bien subtema. O quizás si la premisa únicamente existe en las fábulas. Un saludo.
Atte, Andrés Hernández Morales.